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人教2003课标版《锤炼思想学习写得有文采》公开课教案优质课下载
过程与方法
练习法，讨论法
情感，态度，价值观
培养学生良好的写作习惯
准确使用祖国语言文字的能力
教学重点
研讨总结作文特色个性语言的技巧与方法
教学难点
灵活运用语言文学，掌握技法，写出特色语言
教学课时：1课时
教学过程：
以古人的话“言之无文，行之不远”开头激趣，引出“文”的含义，即文采，讲究作文语言的特色。
展示作文考试中的基础等级和发展等级中对作文语言的要求，进一步强调作文语言在作文得分中的重要地位。
展示课题
高一作文指导课——写出个性特色语言
独特视角
善于捕捉，用独到的眼光看到别人没有看到的东西。
月亮，老树，蜘蛛，溪流
牛刀小试
教室窗外的一片绿叶
叶脉，叶子的前世今生
精选词语
红杏枝头春意闹中“闹”得妙处
绿杨楼外出秋千中“出”的用意
结论：富表现力的词语