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必修5《锤炼思想学习写得有文采》最新教案优质课下载
教
学
目
标通过对标题的对比，对拟写标题有目标定位。
学习并掌握作文拟题方法,学习选取最佳标题。??
3、明晰好标题的必要条件，如对诗意拟题有深入了解。
4、鼓励学生创新思维,力求脱颖而出。
教
学
重
点1、探究作文拟题方法；
2、引导学生对好标题有全新的认识，对拟写好标题进行重新审视和尝试；
3、能否把握合适，使学生在标题示例中取其精华，摸索出适合自己的写作方式和方法。
教学难点
怎样引导学生分析好标题并有构建好标题的初步框架
学习者
特征分析基础知识掌握不够牢固，知识储备不足；
文学底蕴不足；
分析能力差。
主要教学方法导练法，引导学生自主思考，传授关于好标题写作的相关技法，帮助学生尝试拟写好标题。
教学资源选取近年来全国高考部分作文好标题示例和相关分析；
设计讨论话题，激发学生的思维。
教学过程预设课时环节教师活动
（教学内容呈现）学生活动
（学生活动设计）设计意图共