《第一课杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》精品优质课教案设计

《第一课杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》精品教案优质课下载

3.培养学生不忘初心，牢记使命，不懈奋斗，勇于担当的情怀。

【教学重难点】

1.感受诗人在万方多难中依然心系苍生、情寄邦国、忧国忧民、兼济天下的博大情怀。

2.培养学生不忘初心，牢记使命，不懈奋斗，勇于担当的情怀。

【教学方法】

讲授法、引导启发法

【教学课时】

第三课时

【教学过程】

一．导入

初心是人生某一阶段或做某件事时最初的本意、想法，它也许是一个简单的愿望，也可能是一份远大的志向，它是我们人生起点的希冀与梦想，是我们人生旅途中的追求与动力，是我们迷途困厄时的恪守与坚持。杜甫经历了万方多难，是什么支撑着他一步步走来？他的初心是什么呢？让我们一起穿过他的诗歌去寻找。

二．寻找杜甫的初心

（一）《望岳》

望 岳

杜 甫

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1.从《望岳》这首诗中你看到了一个怎样的杜甫？

明确：杜甫形象：勇于攀登，傲视一切，洋溢着蓬勃朝气、拥有雄心壮志的青年杜甫形象。

2.师背景介绍：杜甫出生于一个有着文学传统的家庭中，他的爷爷杜审言也是唐朝（武则天时期）著名的诗人，所以他7岁开始学诗，15岁时就已扬名。20岁时，杜甫开始了“放荡齐赵间，裘马颇清狂”的漫游生活。25时回洛阳应举，没考中，之后杜甫再次开始漫游。这首诗就是在漫游途中所作.从《望岳》这首诗中我们看到尽管他遭受了人生中第一次打击，但这似乎并未影响他的勃勃雄心。

（二）《奉赠韦左丞丈二十二韵》

奉赠韦左丞丈二十二韵

杜甫