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《第一课杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》最新教案优质课下载
在观照名人的同时，有审视自己的意识。
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【学习过程】
导课：
今天我们继续一起来学习杜甫的传记。在前几天，大家听我串讲了杜甫的简单生平，观看了纪录片《唐之韵》中关于杜甫的片段，自己阅读了课文《“万方多难”中成就的“诗圣”》，应该对杜甫有了相对丰富的认识。今天我们来继续研究，有知识不等于有能力，知识到能力之间不仅需要反复练习，更需要深入思考，还有积极表达。
提取关键词，我有我解读。
上周末给大家布置了一道题目，要求从课文中提取关键词，并且自己解读。当时还给了大家一些事例。大部分学生都写得比较认真，有一些同学相对更突出，下来让我们共同欣赏一下他们的作品。
小结：同样的关键词，不一样的解读。
审视名人，观照自己：
我们学习名人传记的目的不仅仅是了解他们的生平事迹，为自己聊天的时候增加一点可以卖弄的谈资，更重要的是从他们身上感悟到一些做人的道理，来让我们的人生更顺畅、更精彩；而当前最急迫的是为我们写作文增加丰富的材料。下面我们来做一个课堂练习。
这是一个 的杜甫，他 。所以说， 。
教师下水：
这是一个精益求精、追求卓越的杜甫。他不像李白“文章本天成，妙手偶得之”，而是“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”，字字推敲，句句斟酌。他写的律诗，严丝合缝，对仗工整，成为后世的典范。所以说，把事情做到极致，首先得有态度，其次得有行动，最后自然是瓜熟蒂落，水到渠成。
穿越时空，彼此对话：
这几年影视界流行穿越。我觉得之所以穿越剧之所以这么有市场，那是因为很多东西本身它就是跨越时空，永远熠熠生辉的。表象热闹之下，一定有值得我们冷静思考的永恒。今天当我们了解了杜甫的颠沛流离、忠君爱国、生不逢时、执著坚韧等等之后，让我们来一次穿越时空的与名人面对面的对话。你可以选择扮演杜甫，也可以做自己。
杜甫，我想对你说——
同学，我想对你说——
小结及作业：
学海无涯难穷尽，
以心巧妙拨千斤。
致力实践思考敏，
用好知识生活新。
其他略。
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