人教2003课标版《第三课毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠》新课标优质课教案设计

人教2003课标版《第三课毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠》新课标教案优质课下载

本课出自高中语文选修教材中的中外传记作品选读的第三课，此篇口述自传篇幅较长，学生不易弄懂。教师在教学前可以适当的增加一些历史背景或播放一些视频，以帮助学生理解课文。

[学情分析]

我班学生是普通高中学生，思维不够活跃，很少主动回答问题。又加上对本课相关的历史背景知识了解比较少，分析理解问题组织语言的能力不够强，本课学习难度较大。在教学过程中，老师应注意调动学生的积极性，引导学生通过学习传主的经历，了解传主的精神，并从中获取精神养分。

[教学目标]

1、知识与技能

1、了解毛泽东的成长及革命历程。

2、本文选择典型材料表现传主精神品质的写法。

3、把握阅读人物传记的基本方法。

2、过程与方法学习

学生自主学习，互相提出问题，学生合作探究，教师引导，解疑答疑。

3、情感态度与价值观

学习毛泽东的坚定的革命信念、坚强的毅力以及百折不挠的奋斗精神。

[重点及难点]

1、了解毛泽东同志的成长及革命历程。

2、学习毛泽东同志坚定的革命信念、坚强的毅力和百折不挠的奋斗精神

3、品味毛泽东同志幽默、自信与大气的风格。

六、教法与学法设计：

学生自主学习，互相提问，合作探究，教师适时引导，解疑答疑。

[教学步骤]

第一课时

[教学目标]

1、了解作者和写作背景。

2、理解通过典型事件表现传主性格的写法。

3、学习毛泽东身上的优秀品质，汲取伟人身上的人格力量。

一、导入新课：