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人教2003课标版《中国古代散文发展概述》最新教案优质课下载
三、教学难点
能准确审题，规范作答
四、课时安排
1课时
五、教学过程
抒情方式
一、课前回顾
1、背诵篇目回顾
2、回顾诗歌中常用的修辞手法
3、回顾修辞手法的答题模式
二、学习诗歌中的抒情方式
（一）概念阐释
直接抒情
抒情方式 借景抒情
间接抒情 寓情于景
托物言志
借古讽今
用典抒情
（二）手法(抒情方式)→情感
试指出下列诗句的抒情方式(如是间接抒情，则要指出具体抒情方式)和蕴涵的思想感情。
(1)故国神游，多情应笑我，早生华发。
抒情方式：直接抒情
思想感情：年华易逝、壮志难酬
(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心。
抒情方式：借景抒情