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人教2003课标版《走进诗的世界》优质课教案下载
运用一定的方法快速读懂诗歌表层意思，把古诗泡开来。
学习难点：
深入领会“诗情画意理”，将意蕴品出来。
课时安排：
1课时
学习过程：
活动导入：
知识清单：
【考点解读】：
《考纲》要求：能阅读浅显的古代诗文。
①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧；
②评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。
（小注：读懂是鉴赏和表述的基础；读懂是知识的综合运用。）
（二）【考情分析】
结合近几年高考语文“诗歌鉴赏”题考生的答题情况，可看出诗歌鉴赏的难点表现在以下几个方面：
诗意不明——词义不清，诗序不清，译读不畅；【本节课训练重点】
（2）术语不熟——术语含义不懂，术语积累有限；
（3）表达不全——表述格式不明，诗意结合不紧；
（4）审题不慎——题干要求不明，分值踩点不准。
必须扭转轻读诗、重做题的倾向。
（三）读不懂古典诗歌的原因？
省略信息、词语颠倒、运用典故、超常搭配
古代诗家语：诗家用凝练、含蓄、委婉、曲折以及音乐性的语言来表达自己主观情志的“诗性语言”，也有人称之为“诗语”。与散文语言相比有三个不同之处——常常是无言的，常常是不合理的，常常是不合法的。即无言、无理、无法。
（四）读懂诗歌的要求：【本节课训练重点】
1、明白表层意思——“泡”开诗