人教2003课标版《第二节句子“手牵手”--复句和关联词》优质课教案下载

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【教学重难点】

1、掌握语句补写的解题技巧；

2、力求语言表达的准确性。

【教学方法】

1、讲授法：教师系统引导传授，充分发挥教师的主导作用；

2、归纳法：在课堂上多结合例证加强感悟，理清思路，归纳方法。

【学法】

1、勾画圈点法：勤动笔墨，辅助答题；

2、讨论法：积极参与，总结规律；

3、自主探究法：学生实践，归纳提升；

【课时安排】一课时

【辅助教具】PPT课件

【教学过程】

导入：回顾考情

试题特点

1、对应考点： 语言的简明、连贯、得体、准确

2、考查内容： 所选文段要求“根据上下文补出空缺部分的句子”，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，另有字数限制。

3、考查形式： 主观题、单独设题，分值5-6分。

例题分析，总结规律：

例题见PPT

规律：1.关注标点、句式 2.关注关联词、逻辑 3.关注论点论据

答题步骤：1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）

2.逐句分析句内意思、句与句之间逻辑。

3.关注标点、关联词、句式、论据论点、逻辑关系、篇章结构。结合文本，根据字数要求，概括答案。

特别提醒：1.答案源自文本材料；