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《第二节句子“手牵手”--复句和关联词》公开课教案优质课下载
1.学习复句的构造和复句中的关联词。
2.正确使用和分析复句。
教学重难点：
掌握正确划分复句层次的方法。
判断复句内分句之间的关系。
理解并掌握一些常见关联词的使用方法。
教学时数：1课时
教学过程：
一、导入
我们在日常生活中表达复杂的意思时，通常会用上关联词和复句。今天我们就走进“句子手牵手”的环节，探索语言运用的奥妙。
二、明确概念
首先我们来看四句话。
下面有四句话，请用关联词把它们连成一句话。
①高考是一次重要的机会。
②高考是一种人生的历练。
③高考面临着改革的难题。
④高考保证了基本的公平。点拨学生回答，明确：⑤高考不仅是一次重要的机会，而且是一种人生的历练；高考虽然面临着改革的难题，但保证了基本的公平。
学生回答的难点：①和②句之间是并列关系还是递进关系。引导学生从句子
教师提问：①②③④句与⑤句的区别是什么？
点拨学生区别比较。明确：
单句是由短语或单个的词构成的句子，不可再分析出分句的句子。
一般单句的各个成分都由词来充当。
复杂单句由复杂短语充当句子的某一个或某几个成分。
复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成。
单句和复句的区别