《第一节语不惊人死不休--选词和炼句》优质课教案下载

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2. 能力目标：掌握炼字型鉴赏题目的解答方法

3. 情感目标：从对炼字的鉴赏中体会古代诗歌语言的特点

【教学重、难点】

1. “炼字”的相关知识

2. 炼字型鉴赏题的答题方法

【教学方法】讲练结合

【教学手段】多媒体??黑板

【教学时数】?1课时

【学情分析】

古代诗歌鉴赏是大多数学生觉得无从下手的一道题。古人诗歌创作中的“炼字”集中体现了诗歌语言形象、生动的特点，也为学生的诗歌鉴赏指明了一个方向。因此，掌握好炼字型鉴赏题的答题方向、答题技巧，能够较快地提升学生的诗歌鉴赏能力，训练学生的做题思维。应该把“炼字”作为诗歌鉴赏的一个切入点。

一、导入

古人是非常讲究炼字的，字炼得好，不仅能准确地传达事物的特征及诗人的思想情感，还具有言有尽而意无穷的效果，从而引发读者的联想并体会弦外之音，味外之旨。古往今来，文人墨客为我们留下了许多锤炼语言的佳句。“语不惊人死不休”是杜甫的炼字炼句的铮铮誓言；“吟安一个字，拈断数茎须”是卢延让锤炼语言的真实写照；“两句三年得，一吟双泪流”是贾岛的感动。苏东坡曾说“诗赋以一字见工拙”，我国古代诗论中所说的“诗眼”、“句眼”、“一字眼”等，就是对诗歌创作中炼字所作的理论概括，也流传下了“推敲”的佳话。这节课，我们也来感受下古典诗词中的“眼睛”的魅力！

二、解题

所谓炼字，就是为了表达的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词，获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。常炼的字有形容词、动词、数词、叠词、副词。

三、高考考纲要求

1.鉴赏诗歌的形象、语言（炼字、语言风格）和表达技巧。

2.评价诗歌的思想内容和作者的观点态度

四、高考常考题型

（1）诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏）

（2）诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？（寻字鉴赏）

（3）这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？（表态并比较鉴赏）

五、回顾读诗方法

（一）读诗（词）五看：

题目、作者、内容、注释、意象

（二）迅速把握情感的方法：