人教2003课标版《一、天下有道，丘不与易也》公开课教案下载

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【学习目标】

1.识记文中重点文言字词的意义和用法，翻译重要文言语句，能提炼、概括出孔子的思想精神。

2.反复诵读，疏通文意；合作探究，结合文本表达出自己的理解，提炼、概括出文章的主要内容。

3.联系现实，通过“知其不可而为之”这样的话题，探讨孔子勇于担当社会责任的现实意义。

【学习重点】翻译文言语句

【学习难点】孔子勇于担当社会责任的现实意义

学 法 指 导【 问 题 导 学 流 程 】静心自读自画

认真阅读勾画《成长资源》“《论语》选读”相关内容，走近孔子，了解孔子的核心思想。

知识链接：

1.语录体的特点：

《论语》是一部语录体的著作，主要体式有四种：

（１）直录孔子及其弟子的言论；

（２）答问体，即先指出问者及所问问题，然后记录孔子的回答；

（３）对话体，记录孔子跟弟子或其他人之间的对话经过情形；

（４）一边记叙事情的经过，一边记录孔子的言论。

2.《论语》，儒家经典之一，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。内容有孔子谈话、答弟子问及弟子间相互谈论，是研究孔子思想的资料。南宋朱熹把它跟《大学》《中庸》《孟子》合为 “四书”。《论语》共20篇，每篇又分若干章，章的长短不一，前后两章之间也不一定有什么关联。

二、自主研读文本

1.诵读课文五则材料，掌握文中重点字词的用法，理清各个章节的内容，把握人物的主要思想。

2.熟读并背诵经典语句。一、阅读《成长资源》，完成下列问题。

（一）读一读：自主通读文本5则内容，给重难点字注音并识记，结合注解和工具书，疏通每则文意，把重点注释用红笔移至文本相应位置。

（学科小先生组织该活动，并检查落实，评出最佳表现者，在课堂上表扬。）

（二）做一做：

1．解释下列加点词语的意义和用法

子路从而后 后：名词作动词，落在后边

止子路宿 止：使……留宿