选修先秦诸子选读《七、好仁不好学，其蔽也愚》公开课教案下载

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二、学习新课，逐则疏通、概括段义。

读—重点实虚词—翻译

第6则：本则选文记录子夏的话，说的是德先而文后的学习观。子夏说，如果一个人能够做到四点：即尊重贤德之人，孝顺父母，尽忠君主，取信朋友，那么这样的人就是学习过的人。可见，他所说的学的内涵主要是指品行修养方面。

第7则：本则选文记录孔子的语录。这是对“什么是好学”的又一种回答。他认为一个好学的人要做到以下四个方面：“食”“居”不求饱和安，敏事而慎言，向道德高尚的人学习并随时改正自己的缺点。前两个方面说的是不要做什么，后两个方面说的是要做什么。重点提到对于君子的道德要求，作为君子应该克制追求物质享受的欲望，把注意力放在塑造自己道德品质方面，凸显了古人以完善道德品质为基本点的教育思想。

第8则：这里，孔子极为称赞他的得意门生颜回，认为他好学上进，自颜回死后，已经没有如此好学的人了。在孔子对颜回的评价中，他特别谈到“不迁怒、不贰过”这两点，也从中可以看出孔子教育学生，重在培养他们的道德情操。这其中包含有深刻的哲理。

第9则：本则主要说求学目的的不同。应端正学习态度，颂古而抑今。

第10则：本则提到孝悌的问题，孔子要求弟子们首先要致力于孝悌、谨信、爱众、亲仁，培养良好的道德观念和道德行为，如果还有闲暇时间和余力，则用以学习古代典籍，增长文化知识。这表明，孔子的教育是以道德教育为中心，重在培养学生的德行修养，而对于书本知识的学习，则摆在第二位。

孔子办教育，把培养学生的道德观念放在第一位，而文化学习只是第二位的。事实上，教育都是为其政治服务的，尤其重视学生的道德品行和政治表现，把“德”排在“识”的前面，这是需要。他们就是要培养适应本阶级要求的各方面人才。

第11则：本则选文通过一个有趣的故事介绍了孔子所说的“学”的两项具体内容。孔子的弟子陈亢怀疑孔子为儿子开小灶，就问孔子的儿子孔鲤有没有从孔子那里得到与众不同的传授，孔鲤回答没有，并讲了关于学《诗》、学《礼》的两件事，陈亢听后却非常高兴，说自己明白了学习《诗》和《礼》的意义。可见，孔子是拿《诗》《礼》等典籍教育后辈，其重点还是在立身处世方面。

可见，孔子所说的“好学”主要是从人格修养、道德实践的意义上说的，跟现在通常所理解的学习知识或技能不同。

三、本课小结：

1、孔子所谓的“好学”的内涵：学礼、修身，借“好学”来完善个人品德修养。孔子的“学”的内容非常丰富，我们试把本课中出现的加以具体概括：

对贤人—敬、对父母—孝、对君主—忠、对朋友—信、食无求饱、居无求安、敏事慎言、就有道、正己过、不迁怒、不贰过、入则孝、出则弟、谨而信、泛爱众、亲仁人、学《诗》以言、学《礼》以立、……

2、我们知道，孔子不仅这样要求自己，还是这样要求学生，更是这样要求他的儿子。那么，作为一个当代求学的青年，你是怎么看待这样的“好学”呢？请结合自己的人生体验，说说你的理解或感受。对照一下，你觉得自己是个好学的人吗？

四、延伸结束

《〈论语〉选读》小结：

第一节《天下有道，丘不与易也》，主要内容是孔子勇于担当社会责任的精神。第二节《当仁，不让于师》，主要内容是孔子与弟子的关系。第三节《知之为知之，不知为不知》，主要内容是孔子的生存智慧。第四节《己所不欲，勿施于人》，主要内容是孔子的“仁”的学说，亦即孔子理想人格的核心。第五节《不义而富且贵，于我如浮云》，主要内容是孔子对“义”的持守。第六节《有教无类》，主要内容是孔子的教育思想和教育方法。第七节《好仁不好学，其弊也愚》，主要内容是孔子“学”这一概念的特殊意义。

《唐子西文录》记载：“蜀道馆舍壁间题一联云：“天不生仲尼，万古如长夜”，不知何人诗也。”

太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行（háng）行止。”虽不能至，然心向往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗（zhī,恭敬）回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言《六艺》者折中（判断）于夫子。可谓至圣矣！

2017年非洲孔子学院联席会议在赞比亚举行 孔子学院总部/国家汉办

[发表时间] 2017-05-19 09:19:05

5月18日，2017年非洲孔子学院联席会议在赞比亚卢萨卡召开。来自非洲35个国家48所孔子学院和6个孔子课堂的中外校长、院长，以及20家中非企业和机构代表，共计240多人参加，会议规模创历届之最。中国驻赞比亚大使杨优明，赞比亚教育部长万清卡，赞比亚高等教育部副常务秘书齐璐瓦，赞比亚大学校长卢克?维亚塔?穆巴，孔子学院总部副总干事、国家汉办副主任夏建辉，河北经贸大学副校长武义青等出席开幕式并致辞，开幕式由赞比亚大学副校长坦博?穆万思主持。 杨优明大使说，孔子学院在全球取得了跨越式发展，成为中外跨文化交往的最大亮点，赞比亚大学孔子学院适应中赞友好发展大势，积极开展汉语教学和中华文化推广活动，成效显著，希望孔子学院更好地满足当地差异化需求，注重语言文化的实用性，进一步推进中赞两国友谊和务实合作。

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