选修中国小说欣赏《11.《呼兰河传》》集体备课教案设计

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教学时间：2课时。?

第一课时?

一．导入?

我们学过哪些回忆童年的文章？（《从百草园到三味书屋》、《幼时记趣》）这些作品中对童年的描写都是欢喜的，天真的，充满孩子气的。?

二．学习目标?

1、品味作品对童年生活状态的描写，体会作者赞美人性和自然的思想感情。?

2、鉴赏本文的语言艺术，学习用鲜活的语言描摹事物。?

三．关于作者?

萧红(1911～1942)现代小说家。原名张乃莹，曾用笔名悄吟、田娣。黑龙江呼兰县人。1911年6月2日出生于地主家庭，中学时代喜爱绘画和文学，因反抗包办婚姻离家出走。1932年在哈尔滨与萧军相识，并开始为报刊写稿。她与萧军合著的小说散文集《跋涉》于1933年自费出版。1934年与萧军一起离开哈尔滨。同年从青岛到上海。在鲁迅的关怀与扶持下，萧红成为30年代文坛上活跃的女作家。她的代表作品《生死场》，列入鲁迅主编的“奴隶丛书”，1935年12月出版，鲁迅亲自校阅并写了序言。?

1936年7月因病只身东渡日本疗养。这时期结集出版的作品有：散文集《商市街》(1936)、《桥》(1936)，短篇小说集《牛车上》(1937) 等。1937年初由日本归国。抗日战争时期，她先后到过武汉、西安、重庆等地，曾在山西临汾民族革命大学任教，并随同西北战地服务团辗转各地，写有短篇小说集《旷野的呼唤》(1939)，散文集《回忆鲁迅先生》(1940)和《萧红散文》(1940) 1940。年春，萧红与端木蕻良同去香港，在贫病交迫中依然坚持文学创作，先后有中篇小说《马伯乐》(1941)，长篇小说《呼兰河传》(1942)出版。1941年12月，日军占领香港，病重的萧红无法离避，1942年病逝于香港。?

四．作品简介?

《呼兰河传》是一部回忆性、自传性的小说。作者仍以她惯用的散文手法，疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。它再次打破了以人物为中心的传统小说模式，而以呼兰城的公众生活和环境为中心，辐射出生活的种种方面，正如书名所示，它是为整个小城的人情风习作传。这里面有活泼的“我”和慈爱的祖父，显示出一点天伦之乐，但这里更有着悲苦的人生。可以说，它实际上是沉默的国民灵魂的别传。课文节选部分是活泼的“我”和慈爱的祖父在一起时的快乐时光。?

五．快速浏览课文，用最简洁的语言回答问题?

1．作者向我们介绍的是什么？（她的童年生活）?

2．主要人物是谁？各自的年龄有多大？（祖父和“我”；祖父快七十了，“我”四五岁）?

3．地点在哪儿？（祖父的后花园）?

4．能大概看出是在什么季节吗？从文章的哪里得知？（春夏；锄谷子，韭菜，摘黄瓜，追蜻蜓，绑蚂蚱）?

5．“我”对自己童年生活感受如何？（喜欢、怀念）?

6．你对作者描写的童年生活感受如何？?

7．能否尽可能多地回忆一下文中提到了哪些自然事物？?

8．不长的文章中出现了这么多的事物，它们的共同特点是什么？（生机勃勃、给“我”带来了美好的回忆、自由）?

9．动物、植物都是自由的，置身于这样的环境中的人呢？举例说说。?

六．有感情的诵读课文，尽量体会作者的感情。