选修中外戏剧名作欣赏《第五单元易卜生与《玩偶之家》》集体备课教案设计

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4.通过易卜生与《玩偶之家》的教学，引导学生正视现代社会中家庭及女性问题的重要性，强化尊重人、尊重女性的社会意识，倡导女性自尊、自爱、自信、自强。

教学重难点

1.引导学生正视现代社会中家庭及女性问题的重要性，强化尊重人、尊重女性的社会意识。

2.领会“事件”在戏剧中的作用

教学方法：诵读法、讨论法

教学用具： 课件 多媒体

教学过程

一、导入

以“当今社会的女性地位”导入新课

检查预习

检查字词（出示多媒体课件学生解决生字词）

学生简介作者，教师补充。

作者简介

亨利克·易卜生（1828-1906），挪威戏剧家、诗人。1828年3月20日出生于挪威南部希恩镇的一个木材商人家庭。是挪威民族戏剧的奠基人，被誉为“欧洲现代戏剧之父”。

易卜生自1850年写了第一部剧本《凯替来思》起至1899年出版最后一部剧本《当我们死而复醒时》为止，在50年的创作生涯中共发表了25部剧本，有诗剧、悲剧、喜剧、历史剧和问题剧等。他的创作可分为早期、中期和晚期3个阶段。

早期（1850一1868），作品以古代英雄传奇、民谣、神话等为素材，题材多样，富有幻想和浪漫色彩，如《埃斯特罗的英格夫人》、《恋爱喜剧》、《布朗德》和《培尔·金特》等。

中期（1809一1890），把揭露和批判的锋芒指向整个资本主义社会，主要剧作有《社会支柱》、《玩偶之家》、《群鬼》和《国民公敌》等。

晚期（1891－1906）创作着重于人物内心活动的分析，象征主义因素加重，悲观气氛较浓，如《海达·高布乐》和《建筑师》等。

感知课文，剧情介绍。

海尔茂律师刚谋到银行经理一职，正欲大展鸿图。他的妻子娜拉请他帮助老同学林丹太太找份工作，于是海尔茂解雇了手下的小职员柯洛克斯泰，准备让林丹太太接替空出的位置。

娜拉前些年为给丈夫治病而借债，无意中犯了伪造字据罪，柯洛克斯泰拿着字据要挟娜拉。海尔茂看了柯洛克斯泰的揭发信后勃然大怒，骂娜拉是“坏东西”、“罪犯”、“下贱女人”，说自己的前程全被毁了。

待柯洛克斯泰被林丹太太说动，退回字据时，海尔茂快活地叫道：“娜拉，我没事了，我饶恕你了。”但娜拉却不饶恕他，因为她已看清，丈夫关心的只是他的地位和名誉，所谓“爱”、“关心”，只是拿她当玩偶。于是她断然出走了。

四、研习探讨，作品讲解。

1、《玩偶之家》被称为“现代妇女的解放宣言”，它有着怎样的社会意义。

解析:同学们可以从以下两个角度来考虑。