人教2003课标版《1动态消息两篇》公开课教案下载

人教2003课标版《1动态消息两篇》公开课教案优质课下载

本节课教学内容为高中二年级的教学内容，具体编排在选修教材《新闻阅读与实践》的第二章最后一课，是一节写作新闻消息的实践课程。

课程标准对高中阶段在新闻与传记方面的要求是：了解其社会功用、体裁特点和构成要素，把握语言特色。

本节课是在学生了解了消息的基本特点，并且学习了两篇动态消息和两篇综合消息之后进行的写作实践课。在理论指导上，重点关注消息的标题、导语、主体的写作要求，然后据此进行实践写作。这遵循了学生由阅读到写作、到理论到实践的认识过程。本节课对训练学生新闻消息规范写作，培养学生语言表述简洁、重点突出的能力，具有十分重要的意义。

学情分析

对于高二学生来说，新闻并不陌生。在初中以及高中的必修教材中都接触过新闻这种体裁。同时通过各种媒体，每天都能了解到丰富多彩的信息。因而学生对于新闻已经具有了一定的阅读甚至鉴赏能力，在此基础上，更应让学生在实践中学会写作消息。

教学重点、难点

学习把发生在身边的一件事情写成一条新闻消息。

课时设置

一课时

教学策略

小组合作探究法，点拔指导法，情境模拟法。

多媒体，投影仪。

教学过程

教学

活动

教师活动

学习活动

设计

意图

可能出现的问题及对策

活动一：

看一看、

说一说

（5分钟）

【课堂导入】