人教2003课标版《北京的春节（老舍）》优质课教案下载

人教2003课标版《北京的春节（老舍）》最新教案优质课下载

教学方法：语言品读法、点拨法、小组讨论法。

教学过程：

导入 由王安石的《元日》和欧阳修的《生查子 元夕》导入，再现800多年前过春节的热闹场景，引出今天老舍的《北京的春节》。

说年俗

说说自己家乡的春节习俗。（学生自由发言）

阅读课文，整体感知。思考本文中的重要日子有哪些？有着怎样的习俗呢？

确定：腊八、初九到二十二、二十三、过了二十三、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九等。重点写了高潮和开始即腊八、除夕、初一、十五。

再读课文感受其热闹的氛围，找同学有感情的阅读除夕和元宵节两个段落。

拓展 其他地方的年俗习惯。

东北地区的人进入腊月后会先杀一头猪，请村里人吃一顿，以示庆祝。然后再包粘豆包、做豆腐。粘豆包多则上百斤，少的也有几十斤，可以吃上一个冬天。大年初一和初五吃饺子。　

西北不少地方的人吃饺子时，饺子皮不是一个一个擀出来的，而是将面擀成一个大片后用碗扣成的。　　

　　豫南一带除夕的年夜饭吃到午夜，当新年的钟声敲响的时候再端上一盘鱼，以示年年有余。初一早上，又将饺子和面条同煮着吃，面条代表钱串子，为发财之意。

　 上海人大年初一吃汤圆、年糕、蜂糕、米糕、云片糕等，寓言“年年高”、“步步登高”。另外，吃黄豆芽（也叫“如意菜”）象征万事如意，吃发芽菜（用蚕豆泡发的）寓意发财。

　四川除夕时，四川人一般都吃火锅，初一早上吃汤圆，意为团团圆圆。　

　 湖南人除夕会吃鸡、肉、鱼三样。鸡要求是雄鸡，将其整只清炖，装盘时要让其头昂起；鱼要选用白鲢，将其炖好后再在上面撒满红红的辣椒粉，象征年年有余、五谷丰登。

品年味

精读课文。体会文章字里行间都弥漫着浓浓的年味。品一品年到底是什么味道。(结合文章的句子和自己的经历说说你的感受。)

明确：年是爆竹的味道，年是香甜的味道，年是快乐的味道…….

总结：春节到如今已有4000多年的历史，每一个中国人对春节都有着深厚的情感，且随着历史的推移这种情感会更加的久而弥笃。

思年愁

随着社会的发展，科技的进步，关于关于传统民俗却出现了很多社会乱象，年味“越来越淡”、“洋节盛行”、“看似陪伴” 、“隔空示孝”这些应该引发今天的我们对社会对文化的反思。说一说你心中的想法。

明确：春节不仅是一个节日，更是中国人的狂欢节和精神支柱 ；陪伴是最长情的告白 ，感情需要身与心的交流 ；民俗文化需要身体力行的守护 。

总结：传统仪式不等同于民族精神，但，没有传统仪式，民族精神就将魂不附体。

作业布置

过年是中国最重要的传统节日，有着浓郁的民族特色。除夕之夜，炎黄子孙都会吃团圆饭、守岁、拜年，带着美好的心愿去辞旧迎新，然而年的味道却越来越淡。