人教2003课标版《西门豹冶邺（禇少孙）》优质课教案下载

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3、联系上下文理解重点词、句的意思，体会西门豹惩治巫婆、官绅的巧妙所在。

4、学习西门豹尊重科学，破除迷信的品质，激发学生崇尚科学，反对迷信。

教学重、难点

体会西门豹惩治巫婆、官绅的巧妙所在。

教学准备：课件

一、我来读一读（ppt）

1、（自由诵读）今天我们来学习《西门豹治邺》（板书），刚才同学们都认真地做了预习。谁先来给大家读一读？（找生诵读）

评价：注音断句都非常准确，而且字正腔圆，有没有向他发起挑战的？

2、比赛诵读。读的很好，语言的学习离不开语感的培养，语感培养在很大程度上需要靠朗读来完成。课后要继续读下去。

二、我来议一议

1、西门豹治邺，具体做了哪些事？

概括故事梗概 “调查情况—破除迷信—兴修水利”

文章主要写的是哪件事？惩治恶人、破除迷信

2、默读课文第二部分，边读边用自己喜欢的符号画出描写西门豹语言的语句，想想西门豹是如何惩治恶人、破除迷信的？他破除迷信的妙处在哪里？（小组交流讨论）

3、指名汇报，重点研读四个重点句，抓住关键词，品析词句。

①“呼河伯妇来，视其好丑。”曰：“弟子何久也？复使一人趣之！”

A、 ““是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。”理解“麻烦”的意思。

巧妙之一：将计就计。西门豹先是以姑娘“不漂亮”“河伯不会满意”为由，救出了新娘，同时又派巫婆去跟河伯“说一声”，这样做既保护了新娘，又惩办了巫婆。

B、“巫妪何久也？弟子趣之？”

巧妙之二：杀鸡儆猴。西门豹假装客气，“麻烦”那些恶人去跟河伯“说一声”，在不动声色中坚决地将他们扔进漳河。

C、“巫妪、三老不来还，奈之何？”欲复使廷掾与豪长者一人入趣之。皆叩头，叩头且破，额血流地，色如死灰。说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。这些官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。相机理解“提心吊胆、面如土色”的意思。

巧妙之三：假戏真做。西门豹自始至终严肃认真地演好“送送新娘”这场戏。西门豹很客气地“请”官绅们去催巫婆和官绅头子回来时，官绅们一个个吓得“面如土色，磕头求饶”。西门豹等了很长时间才让他们回去，目的是要吓唬那些官绅们，警告他们不许再为非作歹。

D、：“诺，且留待之须臾。”须臾，豹曰：“廷掾起矣，状河伯留客之久，若皆罢去归矣。”邺

巧妙之四：用事实来惩治首恶，教育百姓。

5、指导感情朗读，品味西门豹的将计就计。