1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修一（2014年6月第6版）《雨巷》优质课教案下载
教学重难点：?
分析“雨巷”、“我”、“丁香一样的姑娘”的象征意义。?
教学方法：合作研讨
课时：1课时?
教学过程：
?一、导入新课?
?同学们设想：暮春的江南，在一条悠长寂寥的小巷，凄冷的蒙蒙细雨。有一位撑着油纸伞的丁香一样的姑娘彳亍而行，你们觉得这样的画面是什么样子的呢？（同学们自由发言）今天就让我们随着戴望舒一起走进这条《雨巷》（板书）?
二、整体感知，正字音?
（1）听朗读带，正字音（学生进入想象，让学生闻到丁香花的味道，并找出自己比较喜欢的句子。）?
彷徨?páng?huáng??寂寥jì?liáo??彳亍?chì?chù??惆怅chóu?chàng?颓圮tuí?pǐ?
（2）学生自由朗读，思考《雨巷》的感情基调？?
?明确：孤独、忧伤、惆怅、失落、哀怨?问：古代诗词中有哪些诗句是表愁怨和忧伤。?
试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。?贺铸《青玉案》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧《清明》?
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。??文天祥《过零丁洋》
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。??李清照《?声声慢》?
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇这次第，怎一个、愁字了得！?柳永《雨铃霖》?
（3）问：那我们该怎么去读这首诗呢？?明确：低沉、缓慢、略带悲伤。
三、整体解读?
1、问：这首诗的最大的特点是朦胧，作者为了能营造这种朦胧的意境采用了哪些意象？
明确：共有6个。背景道具——雨巷、油纸伞、篱笆墙、丁香。
人物形象——我、姑娘?
2、具体解读意象
?1）雨巷?
雨：迷茫、潮湿、阴冷；巷：阴暗、狭窄、悠长。?