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师梦圆高中语文教材同步苏教版必修五逍遥游(节选)下载详情
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必修五(2014年6月第5版)《逍遥游(节选)》教案优质课下载

教学过程:

导入

课前播放歌曲《大鱼》,引出课文《逍遥游》和庄子。

作者介绍

展示于丹的话。

庄子能言善辩,尤其善用寓言和小故事表达自己的观点。他的文章嬉笑怒骂尖酸刻薄,他的所作所为经常令人瞠目结舌,又令人拍案叫绝。——于丹

理解:善用寓言,这是《庄子》一书很重要的特点,其寓言大多“皆空语无事实”(司马迁语),他把自己的思想精髓含蓄地蕴藏于寓言故事中,因而我们需要运用智慧才能捕捉、领悟庄子玄虚、空灵的精神实质。

文本分析

文中对于逍遥境界的描述是那句?

若夫乘天地之正, 而御六气之辩, 以游无穷者, 彼且恶乎待哉? 故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。

理解:(顺应自然法则) (驾驭六气变化) (不受时空限制) (无所待)

文中提到的那么多寓言故事有没有让你觉得逍遥的?

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。

理解字词。大鹏是否逍遥?

且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

理解字词。理解:大鹏有所待。

既然大的无法逍遥,那文中寓言提到的小的事物是否就逍遥了呢?

蜩与学鸠笑之曰:“我決起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”

理解字词。

适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。

理解:万物皆有所待,但有小大之辩。

阅读拓展

《庄子:在我们无路可走的时候》

《傅佩荣<庄子>心得》

易中天:《我读先秦诸子》