《管仲列传》公开课教案下载

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2、了解管仲从政取得成功的主观及客观原因。?

3、使学生体会管鲍之交的真诚可贵。?

4、理解司马迁对管仲的看法及创作本传的意图。?

教学重点：了解管仲从政取得成功的主观及客观原因。?

教学难点：理解司马迁对管仲的看法及创作本传的意图。?

教学方法：朗读法??讲解法??讨论法?

教学工具：?多媒体

教学时数：一教时?

教学过程?

?一、情境创设

朋友是人类永恒的话题，因为人们总是渴望心灵的沟通和精神的交流。有人说：“人生得一知己足矣。”可见知已难得啊。所以历史上结为刎颈之交的廉颇和蔺相如才会世代为人们所称道；而高山流水谢知音的伯牙和钟子期才会世代为人们所仰慕；春秋时，齐国人管仲和鲍叔牙也留下了一段让人津津乐道的佳话，后世称为“管鲍之交”。今天我们就让我们走进《管仲列传》，走进二人世界。（投影）

二、自主学习

本文篇幅短小，要求大家回家先预习的。大家在预习过程中遇到什么问题，可以现在提出来。

（投影）：与鲍叔牙游遂进管仲齐桓公以霸九合诸侯尝与鲍叔贾多自与?

以我为不肖不羞小节富国强兵?诸侯由是归齐?岂管仲之谓乎？

三、合作探究

（一）研究3、4节

1、理解了文字意思后，你知道管仲多少事迹？（投影：齐国?霸主?政治家）

（1）今天就让我们来体会一代政治家的风范，看看他取得那些辉煌政绩？他的政绩主要在课文哪几节？（朗读?默读）（明确3、4节）

（投影）以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，

（2）他为什么做到这些？（投影）与俗同好恶。令顺民心（思想家经济学家）（试背诵）

民本思想（关心民生）：在管仲的政治实践中，社会治理，国家富裕，军队强盛，君主称霸，都系于民。因为人民是社会财富的生产者、创造者和积累者，要使他们承担起富国强兵的责任，必须使他们先富起来；富民的根本要义是“顺民心”，满足民的根本性欲望，顺从民的意愿；只有顺从了民，民们才可能脚踏实地地生产、劳动，创造财富和积累财富，才会心甘情愿地听从号令，遵守法律，拥戴君主，服从统治，服务国家。所以，民乃国之本，欲乃民之本：以民为本，即是以欲为本。顺民欲、足民欲，则民富，民富则国富兵强。要顺民心，就得推行“与俗同好恶?”，必须实施“俗之所欲，因而予之，俗之所否，因而去之。”

2、管仲做得好，同学们回答得也好，他还做了那些事？

（1）（投影）桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会,桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之，诸候由是归齐。（军事家）

（2）由此可见，他有什么才能？