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师梦圆高中语文教材同步苏教版《史记》选读(选修) 魏公子列传下载详情
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《史记》选读(选修)《魏公子列传》集体备课教案优质课下载

所以可以说中国是最早产生传记文学的国家,司马迁也是第一个写了成熟传记文学的作家,而“信陵君是太史公胸中得意之人,本传亦是太史公得意之文”。今天就让我们借助这个平台,一睹信陵君之风采。

诵读:梳理课文情节,信陵君给你留下了什么印象?

仁而下士(纲)

(下士) (仁)

铺垫:结交侯嬴 主体:却秦存赵

(急人之困)

兼及朱亥 (背景;开端;发展;

高潮;结局;尾声)

三、请翻译下列句子 :

1、公子为人仁而下士,士无贤不肖皆谦而礼交之,不敢以其富贵骄士。(5分)

译文:公子为人仁厚而待士谦虚,士人无论贤明或不贤明,(他)都谦恭有礼地同他们交往,从来不敢因为自己的富有尊贵而轻慢士人。(下士、无、肖、礼、以)

2.平原君使者冠盖相属于魏,让魏公子曰:“胜所以自附为婚姻者,以公子之高义,为能急人之困。”(5分)

译文:平原君使臣的车子连续不断地到魏国来,责备魏公子说:“我赵胜自愿依托魏国跟魏国联姻结亲的原因,就是因为公子的道义高尚,能热心帮助别人摆脱危难。(冠盖、属、让、所以...者、婚姻)

四、品读文本, 司马迁是怎么表现信陵君“仁而下士、急人之困”的高尚品德的?你对此有何看法?

﹝请结合文本内容分析(如讲了什么事例,以及塑造人物形象的方法)

多角度思考回答(结合侯嬴、信陵君、作者等人)﹞

明确: 手法 典型事例

正面描写 ①虚左自迎侯生的神态(愈恭);

(语言描写、动作描写等)②侯朱久立市场时公子的态度(愈和)

对比描写 侯生上车的傲慢——公子虚左的谦让(仁而下士)

魏王——公子(急人之困,一种大义)

侧面烘托 市人皆观公子执辔”

“从骑皆窃骂侯生”(色终不变)。

(过渡)如何理解魏公子“仁而下士”的品德呢,养士是为了用士,古代的君臣关系,有人这样说:“君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇” (《孟子告齐宣王》)那么也就是说:“君主把臣下看成为自己的手脚,那臣下就会把君主看成为自己的腹心;君主把臣下看成为狗马,那臣下就会把君主看成为一般人;君主把臣下看成为泥土草芥,那臣下就会把君主看成为仇敌。”,而在古代封建社会,这种君臣关系是很残酷的。大家的看法呢!

(生讨论后回答)