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华东师大2011课标版《去分母解一元二次方程》精品教案优质课下载
3、我们要学会用数学的眼光看待生活中的问题。
教学重、难点：
1、依据等量关系列方程。（重点）
2、用一元一次方程分析解决问题的过程，并归纳出列方程的一般步骤。（难点）
教学过程：
一、引入新知
学校团委组织65名新团员为学校建花坛搬砖。女同学每人每次搬6块，男同学每人每次搬8块，每人各搬了4次，共搬了1800块。问这些新团员中有多少名男同学？
找出题中数量之间有什么关系？
1、男同学每次搬砖数×搬砖次数＝男同学搬砖总数
x ×8 ×4=32x
2、女同学每次搬砖数×搬砖次数＝女同学搬砖总数
（65-x） ×6 ×4=24（65-x)
3、男同学搬砖总数+女同学搬砖总数＝搬砖总数
32x+24(65-x)=1800
解：设新团员中有x名男同学，根据题意，
得：
32x+24(65-x)=1800
二、讨论总结
讨论：列方程解决问题有哪几个步骤？
要求：1、每个同学至少说出一条
2、小组成员在小组内讨论交流
3、有小组代表发言讨论结果
列方程解决问题的一般步骤：
1、找出未知量，用字母X表示；
2、依据等量关系列方程；