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师梦圆初中数学教材同步华东师大版七年级下册加减法解二元一次方程组下载详情
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华东师大2011课标版《加减法解二元一次方程组》公开课教案优质课下载

2.会用加减法解简单的二元一次方程组.

【过程与方法】

在探究的过程中,获得用加减法解二元一次方程组的初步经验.

【情感态度】

培养学生观察、归纳、类比、联想以及分析问题、解决问题的能力.

【教学重点】

学会用加减法解简单的二元一次方程组.

【教学难点】

准确灵活地选择和运用加减消元法解二元一次方程组.

教学过程

一、 情境导入,初步认识

1.解二元一次方程组的基本思路是什么?

2.用代入法解方程组的关键是什么?

3.你会解下面这个方程组吗?

EMBED Equation.DSMT4

【教学说明】 由问题导入新课,既复习了旧知识,又引出了新课题,最后设置悬念,既增强了学生的学习兴趣,又激发了学生的学习热情,对学生探究新知识起到很好的推动作用,让学生发表自己的见解,既培养了学生的数学语言表达的能力,又发挥了学生学习的主动性,使他们的注意力始终集中在课堂上.

二、思考探究,获取新知

1.观察方程组: EMBED Equation.DSMT4

(1)未知数x的系数有什么特点?

(2)怎么样才能把这个未知数x消去?这样做的依据是什么?

(3)把两个方程的左边与左边相减,右边与右边相减.你得到了什么结果?

9y=-18,(消去了未知数x,达到了消元的目的)

y=-2.

把y=-2代入(1),得3x+5×(-2)=5,x=5.所以 EMBED Equation.DSMT4 .

从上面的解答过程中,你发现了二元一次方程组的新的解法吗?

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