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《复习题》集体备课教案优质课下载
过程与方法
通过反思二元一次方程组应用于实际的过程（由实际问题中的数量关系经“逐步抽象”到建立数学方程组（实现数学化），由方程组的解再到实际问题的答案，体会数学模型应用于实际的基本步骤。
情感态度价值观
通过反思消元法，进一步强化数学中的化归思想；
学会如何归纳知识，反思自己的学习过程。
教学方法：
复习法，练习法。
教学重难点
重点：解二元一次方程组、列二元一次方程组解应用题
难点： 如何找等量关系，并把它们转化为方程。
解决办法：
反复读题审题，用简洁的语言概括出相等关系。
课时安排
1课时
教学过程设计
（一）明确目标，前面已学过二元一次方程组及一次方程组的应用题，这一节主要把这一部分内容小结一下，并加以巩固。
（二）整体感知
1.在实际问题中，经常会遇到有多个未知量的问题，和一元一次方程一样，二元一次方程组也是反映现实世界数量之间相等关系的数学模型，要学会将实际问题转化为数学问题，列出二元一次方程组，最终求得符合实际的解。
2.解二元一次方程组的基本思想是消元转化，通把二元一次方程组转化为一元一次方程，最常见的消元方法有代入法和加减法，一个方程组用什么方法来逐步消元，应根据它的特点灵活选定。
3.通过列方程组来解决实际问题，应注意检验和正确作答。检验不仅要检查求得的解是否满足所列方程组中的每一个方程，而且要检验所得的解答是否符合实际问题的要求。
教学过程：
复习：通过提问学生一些相关问题，引导学生总结出本解的知识点，形成以下的知识网络结构图。
二元一次方程组
概念
解法