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华东师大2011课标版《图形的平移》精品教案优质课下载
?教学重点、难点?：
重点：理解平移由移动方向和移动距离决定，能按要求做出简单平面图形平移后的图形。?
难点：确定平移的方向和距离?
?教学方法与教学手段?
教学方法：采用“创设问题情境引导观察、动手操作”的模式，教与学的形式和方法充分体现“自主探索、合作交流”的思路。?
教学手段：运用多媒体教学?
?教学过程?
情景激趣——导入新课?
看一看，多媒体展示一组生活中平移实例的图片：由二张生活中的静态平移，五张生活中的动态平移引入课题，激发学生学习兴趣。
探索新知
1、说一说（以小狗拉箱子、电视机的移动为例）：
（1）根据你的体会说一说平移使什么发生变化？什么没变？
（2）什么是平移？??
2、说一说日常生活中的平移现象。?
3、典例示范：
例1：下列运动属于平移的是( )
A．冷水加热过程中，水中小气泡上升成大气泡
B．急刹车时汽车在地面上的滑动
C．随手抛出的小石子的运动
D．随风飘动的风筝在空中的运动
练习1：下图中的变换属于平移的有哪些？（说出理由）
练习2：下列运动中，不属于平移的是( )
A．滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上向前滑行
B．大楼电梯上上下下地迎送客人
C．风车在转动