七年级下册（2012年7月第1版）《图形的平移》优质课教案设计

七年级下册（2012年7月第1版）《图形的平移》教案优质课下载

学习目标

1.认识图形的平移变换，理解平移的概念及平移的决定条件。（重点）

2能利用方格画出简单的平面图形平移后的图形。（重点）

学习过程

个性化教学

一、自学板块

导学：

●课前准备

小明跟着妈妈乘观光电梯上楼，一会儿，小明兴奋地大叫起来：“妈妈！妈妈！你看我长高了！我比对面的大楼还要高！”小明说的对吗？为什么？

●定向自学

一、阅读课本P112---P113“试一试”前面的内容，回答下列问题。

1..平移是指 。它是由 和 决定的。

2.平移的图形必须在平面内沿 （填“直线”或“曲线”）运动。

思考：图形平移的方向一定是水平的吗？平面图形是否可以在球面上平移?图形在平移的过程中有哪几个要素需要注意的呢？

3.利用图10.2.3填空，并回答：△ABC平移的方向和距离还可以怎样来描述。

二、会利用方格画出简单的平面图形平移后的图形

阅读课本P113 “试一试”的内容，完成课本中的问题，并回答下列问题。

1.在图10.2.4中找出对应点、对应线段、对应角分别是哪些？

△ABC平移的方向和距离分别是什么？

通过实际问题引入新课，提高学生学习兴趣

让学生自己总结平移的概念，掌握平移的三要素..

二、讨论板块：核对答案 小组答案 形成问题

点拨：

图形平移的方向一定是水平的吗？平面图形是否可以在球面上平移?图形在平移的过程中有哪几个要素需要注意的呢？

展示板版块：关键步骤 归纳改编 拓展延伸