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华东师大2011课标版《图形的平移》优质课教案下载
把图形之间的距离看成是图形移动的距离。
?三、教学目标：
知识与技能目标：
1.通过具体实例认识图形的平移变换，探索它的基本性质
2.能按要求做出简单的平面图形平移后的图形
3.要明确平面图形的平移变换，即很多平面图案都可以看作是由其中的某一部分，沿着上下或左右的方向，平移若干次而成的。
过程与方法目标：
? 通过具体实例认识图形的平移变换，通过现实生活中各种丰富的实例，让学生体会图形的平移现象，让学生通过各种图形的平移，体验感受图形平移的主要因素是移动的方向、移动的距离和找准关键点。探索它的基本性质。
?情感与态度目标：
? 认识和欣赏这些图形的平移变换在现实生活中的应用，体会到数学与实际生活的密切联系，认识到数学的价值。
?教学重点：
? 平移的基本性质
?教学难点：
? 发现原图形与平移后图形间的关系。
?教学方法
1、情景教学法2、交流合作法3、自主探究法
?教学过程：
?? 问题情景——建立模型——求解——解释与应用
?创设问题情景
?1、回忆游乐园内的一些项目，如：小火车、滑梯，缆车……
?2、图片欣赏
?3、观察图片，回答以下问题：
?（1）手扶电梯上的人做什么运动？行驶的汽车呢？
?（2）手扶电梯上的人的形状、大小在运动前后是否发生了改变？行
驶的汽车呢？