《立方根》公开课教案下载

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过程与方法：

通过探索立方根的性质，培养学生独立思考和小组交流的能力,同时也注重学生思维能力的锻炼；通过立方根与平方根的比较使学生学会类比学习的数学思想.

情感态度与价值观：通过探究活动，养成学生的合作互助意识，提高学生的交流和表达能力.

二、教学重难点：

教学重点：立方根的概念和求法.

教学难点：明确平方根和立方根的区别，能熟练地求某数的立方根.

三、教学法：

1.教法：讲授法、启发引导法、对媒体课件展示法

2.学法：自主探究、小组合作

四、教学过程：

（一）知识回顾

1.平方根的概念

如果 EMBED Equation.3 ﹨ MERGEFORMAT ，那么x是a的平方根.

平方根的表示方法： EMBED Equation.3 ﹨ MERGEFORMAT

平方根的性质

正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根.

师生活动：教师引导学生说有关平方根的知识。

设计意图：复习平方根的知识，为后面学习立方根做一铺垫.

新知学习

1.立方根的概念

要制作一只容积为 EMBED Equation.3 的正方体纸盒，正方体的棱长是多少？

问题1：说一说你是如何求解的？

师生活动：学生先独立在学案上完成，然后教师引导学生说出解题过程.

设计意图：学生能把实际问题转化成数学问题来解决.

问题2：如果问题中正方体的体积为125cm3，正方体的棱长又是多少？