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《作已知角的平分线》新课标教案优质课下载
过程与方法
学会使用精练准确的语言叙述画图过程,学会利用尺规作图画三角形等较简单的图形.
情感、态度与价值观
通过尺规作图的学习,培养学生对数学学习的兴趣.
通过尺规作图的学习,培养学生的作图能力、语言表达能力和逻辑思维能力.
【重点难点】
重点
用尺规作图作一条线段等于已知线线、作一个角等于已知角.
用尺规作图作已知角的平分线
难点
用尺规作图作一个角等于已知角,作简单的三角形.
用尺规作图作已知角的平分线
【教学过程】
教学过程
一导入预习课本
尺规作图定义：
.作一条线段等于已知线段。
已知：线段MN＝a，求作一条线段等于a.
作法：（1）
（2）
（3）
三．作一个角等于已知角
已知：∠AOB 求作一个角等于∠AOB.
作法：（1）作 O1P1；
（2）以O为圆心，以 作弧，