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《3截一个几何体》优质课教案下载
（1）知识与技能：了解平面截几何体的抽象过程，识别一些几何体截面的形状，体会几何体截面的多样性。
（2）过程与方法：经历切截几何体的活动过程，体验空间几何体与截面的关系，体会平面切截方向与截面的关系，在面与体的转换中丰富数学活动经验，提高学生动手能力，发展学生的空间观念。
（3）情感态度与价值观：渗透实事求是思想和转化观点；体会“实践出真知”的道理。
学生状况分析：
本班学生基础较为扎实，观察力、理解力、动手能力较强，课堂上，多数学生能积极思考问题，好奇心强，喜欢探索身边的事物，敢于发表自己的见解，已经有了初步的小组合作交流的经验，而本节《截一个几何体》恰恰给学生提供了一个较好的操作机会，学生已具备了学习本节课的认知基础和生活经验基础。
教学的重点和难点：
教学的重点：
能够识别一些几何体截面的形状，及其产生的原因。
??教学的难点：
截面图形产生的原因。
教学方法：
启发式、探究式
教具、学具的准备：
多媒体课件、用萝卜制作的正方体，小刀，印泥，白纸等。
教学流程框图：
教学过程：
预计时
间（分）教学
环节教师
活动学生
活动设计
意图?