1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册（2013年6月第2版）《5有理数的减法》精品教案优质课下载
榆林今天的最高温度是25℃，最低温度是13℃，则温差是多少？25-13=12（℃）（小学学过的减法）
天气渐凉，若榆林未来某一天最高温度是8℃，最低温度是-3℃，则温差是多少？你能列出怎样的算式？如何计算？
(8+3=11（℃）(8-（-3）=11———有理数的减法
方法一：逆运算（转化思想）；方法二：温度计上的温度变化
巧
如何进行有理数的减法运算？你能推导出有理数减法法则吗？ 自主学习一：自主学习课本40页计算下列各式，并完成导学案设疑导学1
（特例→一般归纳得出有理数减法法则和符号表示）
自主学习二：完成课本41页例1，完成导学案设疑导学2，
问：(1)有理数相减的类型？
（2）你能发现哪些特殊的结论？ 展示一：自主一的内容，小组展示（组内分工，其他组质疑补充）。
展示二：自主二的内容
运算过程及结果
总结类型及特殊结论
1、有理数减法法则：
减去一个数，等于加上这个数的相反数。
符号表示：
两个变化：（1）运算符号的变化
（2）减数的变化
思想：（1）转化（加法与减法互为逆运算）
（2）特殊到一般（法则的推导过程）
有理数减法类型及特殊结论
同号：（1）正数-正数 (大-小（小学的方法，没必要使用法则）
(小-大
（2） 负数-负数
（1）正数-负数