七年级上册（2013年6月第2版）《1线段、射线、直线》新课标优质课教案设计

七年级上册（2013年6月第2版）《1线段、射线、直线》新课标教案优质课下载

教学重难点

直线、射线、线段的概念是重点．对直线的“无限延伸”性的理解是难点．

教学工具

课件 钉子 纸板 纸条等

教学过程

一、创设情境，引入课题

1、课件出示图片，观察图片，找出熟悉的几何图形

学生回答。

2、板书课题：线段、射线、直线

二、认识图形，表示图形

1、想一想：学生交流小学学过的线段、射线、直线的知识。

学生说，老师及时补充。

2、议一议：在我们的现实生活中，还有哪些物体可以近似地看作线段、射线、直线？

学生积极发言，尽量让他们举出尽可能多的例子。

3、观看课件画出线段、射线、直线

（1）线段表示方法

（1）线段的表示有两种：一个小写字母或用端点的两个大写字母.但前面必须加“线段”两字，如：线段a；线段AB(或线段BA).（板书表示出来）

（2）射线的表示有一种：端点的大写字母和射线上的要给大写字母，前面必须加“射线”两字，如：射线0A.（板书表示出来）

（3）直线的表示有两种：一个小写字母或两个大写字母.但前面必须加“直线”两字，如：直线l；直线AB(或直线BA)；（板书表示出来）

4、回顾线段、射线、直线的表示方法。

5、让学生找出三者之间的联系区别并完成表格

名称图形表示方法延伸方向端点个数能否测量线段射线直线学生独立填写表格，教师巡视指导。

三、深化练习、巩固概念

1、请分别表示出下图中线段、射线、直线.

A B C