1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2、技能目标：
a、能运用I like … 的句型表达自己喜欢某种动物，并能准确使用like的句型结构。
b、在对话中能正确运用句型Do you like … ? Yes, I do. /No, I don’t .
c. 了解并掌握辅音字母的发音。
d、以小组为单位来学习，让学生在玩中学，学中玩，寓教于乐；
教学补改
重点（1）单词bear、panda、tiger的含义及正确发音。
（2）句型Do you like … ? Yes, I do. /No, I don’t .在对话中的使用。教法
学法情境教学法难点句型Do you like … ? Yes, I do. /No, I don’t .在对话中的使用。教学
资源1. 多媒体课件。2. 准备单词条。教学过程：
Step1:
Warm up
Sing a song: Apple tree .
（引导学生进入英语情境，激发学习兴趣。）
Step2:
Review.
Look and say
（复习以前学过的旧动物单词和句型，以旧连新，创设情境）
Step3:
Presentation.
情境导学：学习六个关于动物的单词，运用句型Do you like … ? Yes, I do. /No, I don’t .进行实际交流。
导学过程
a、依次学习单词：bear 、elephant、 lion 、monkey 、panda 、tiger.利用多媒体呈现动物的图片，学习单词的单数的同时掌握复数，将单词融于句型中，为学生创设语境，促使学生更好的巩固单词，运用句型。
b、在交流中尽量采用学生学过的句型，如：What is it ? What are they ?
What colour is it ? What colour are they ? I like …. Do you like … ? 等。培养学生综合运用语言的能力。
c、引领学生升降调读单词。（有利于学生更好的读、说句型。）
d、在学习单词的过程中示范字母或字母组合的发音，有利于学生更准确的拼读单词和记忆单词的字母组合。
e、学生自由拼记单词。
Practice
a、Look and guess. 看看猜猜。用多媒体在屏幕上闪过动物的图片，生猜测并快速说出单词。（注意：名词的复数，要加s的）