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师梦圆初中数学教材同步北师大版八年级下册等腰三角形与等边三角形的性质下载详情
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《等腰三角形与等边三角形的性质》教案优质课下载

一、情境导入

我们欣赏下列两个建筑物(如图),图中的三角形是什么样的特殊三角形?这样的三角形我们是怎样定义的,有什么性质?

二、合作探究

探究点一:等腰三角形两底角的平分线(两腰上的高、中线)的相关性质

证明:因为AB=AC,所以∠ABC=∠ACB.又因为CD⊥AB于点D,BE⊥AC于点E,所以∠AEB=∠ADC=90°,所以∠ABE=∠ACD,所以∠ABC-∠ABE=∠ACB-∠ACD,所以∠EBC=∠DCB.在△BEC与△CDB中, eq ﹨b﹨lc﹨{(﹨a﹨vs4﹨al﹨co1(∠BEC=∠CDB,,∠EBC=∠DCB,,BC=CB,)) 所以△BEC≌△CDB,所以BD=CE,所以AB-BD=AC-CE,即AD=AE,所以∠ADE=∠AED.又因为∠A是△ADE和△ABC的顶角,所以∠ADE=∠ABC,所以DE∥BC.

方法总结:等腰三角形两底角的平分线相等,两腰上的中线相等,两腰上的高相等.

探究点二:等边三角形的相关性质

【类型一】 利用等边三角形的性质求角度

解析:因为△ABC三个内角为60°,∠ABE=40°,求出∠EBC的度数,因为BE=DE,所以得到∠EBC=∠D,求出∠D的度数,利用外角性质即可求出∠CED的度数.

解:∵△ABC是等边三角形,∴∠ABC=∠ACB=60°,∵∠ABE=40°,∴∠EBC=∠ABC-∠ABE=60°-40°=20°.∵BE=DE,∴∠D=∠EBC=20°,∴∠CED=∠ACB-∠D=40°.

方法总结:等边三角形是特殊的三角形,它的三个内角都是60°,这个性质常常应用在求三角形角度的问题上,所以必须熟练掌握.

【类型二】 利用等边三角形的性质证明线段相等

解析:要证BM=EM,由题意证△BDM≌△EDM即可.

证明:连接BD,∵在等边△ABC中,D是AC的中点,∴∠DBC= eq ﹨f(1,2) ∠ABC= eq ﹨f(1,2) ×60°=30°,∠ACB=60°.∵CE=CD,∴∠CDE=∠E.∵∠ACB=∠CDE+∠E,∴∠E=30°,∴∠DBC=∠E=30°.∵DM⊥BC,∴∠DMB=∠DME=90°,在△DMB和△DME中, eq ﹨b﹨lc﹨{(﹨a﹨vs4﹨al﹨co1(∠DMB=∠DME,,∠DBM=∠E,,DM=DM,)) ∴△DME≌△DMB.∴BM=EM.

方法总结:证明线段相等可利用三角形全等得到.还应明白等边三角形是特殊的等腰三角形,所以等腰三角形的性质完全适合等边三角形.

【类型三】 等边三角形的性质与全等三角形的综合运用

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