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北师大2011课标版《公因式为多项式的提公司因式法》精品教案优质课下载
一、教学目标
知识与技能
1．经历探索多项式因式分解方法的过程，并在具体问题中，能确定多项式各项的公因式。
2．会用提公因式法把多项式分解因式。
3.进一步了解分解因式的意义，加强学生的直觉思维并渗透化归的思想方法。
过程与方法
1.树立“化零为整”，“化归”的数学思想。
2.经历合作探讨，让学生树立分析问题并全面认识问题的思想，提高学生的观察能力及逆向思维的能力。
情感、态度与价值观
通过观察、对比、交流和讨论的数学活动去挖掘知识，学生体验数学学习与探究的乐趣。
二、教学重难点
教学重点:用提公因式法把多项式分解因式
教学难点:探索多项式因式分解方法的过程
三、教学准备
多媒体，导学案
四、教学方法
以学生为主，教师引导
五、教学过程
第一环节 回顾与思考：
什么是公因式？
什么是提公因式法分解因式？
3、判断下列提公因式分解对错，并纠正
①4a6b-8a7b=4a6(b-2ab) （ ）
②8xy2-16x3y3+8x2y2=8xy2(-2x2+x） （ ）
③-3x3y-x2=x2(-3xy+1) （ ）