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2、利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，促进个性化学习。
3、合理利用学生家里的计算机、英语报刊及网络资源，引导学生自己上网查找资料，为学生创造自主学习的条件。
教材分析
本课选自上教《牛津英语》3a Module 4 Unit 10 Numbers Period 2.本单元的主题是Numbers .根据教材内容，我把这一单元划分为三个课时。第一课时主要是Look and learn及Read and trace.的内容，训练学生“听、读”能力。第二课时主要是Listen and say和Play a game的内容，训练学生“说”的能力。第三课时主要是Say and act和Learn the letters.的内容，训练学生“写”的能力。我分别为每个课时设定了一个话题。第一课时话题是“Numbers .”学习数词1-10。第二课时话题是“ How many...?”通过Listen and say的学习，学生运用核心句型 How many...?问答“有多少......?”第三课时话题是Chant.学生通过儿歌的跟读和诵读，进一步感知了u,v和w在单词中的发音，初步感知语音规律，同时教给学生记忆单词的策略，扫除学生单词记不住的障碍，帮助学生达到听音能读、听音能写的境界。
单元整体教学任务分析：
3a Module 4 Unit 10 Numbers Period 2
Period
Topic
Content
Sub-task
1
Numbers.
1.Read and trace.
2.Look and learn.
Listening
Reading
2
How many...?
1.Listen and say.
2.Play a game.
Talking
Fill in the blanks.
3
Chant.
1.Say and act.
2.Learn the letters.
Writing
教学目标
1.认知目标：
①通过整体感知、读前问题，让学生阅读并思考：