1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册（2013年11月第1版）《平行四边形的判定的综合练习》精品教案优质课下载
2、平行四边形判定方法的综合运用。
难点：平行四边形性质和判定的综合运用。
教学过程设计
第一环节 复习引入：
问题1（多媒体展示问题）
平行四边形的定义是什么？它有什么作用？
平行四边形有那些性质?
3．判定四边形是平行四边形的方法有哪些？
问题2 （多媒体展示问题）
在笔直的铁轨上,夹在铁轨之间的平行枕木是否一样长?
你能说明理由吗?与同伴交流.
将生活中的问题抽象成数学问题:
已知，直线a//b，过直线a上任两点A，B分别向直线b作垂线，交直线b于点C，点D，如图，
（1）线段AC，BD所在直线有什么样的位置关系？
（2）比较线段AC，BD的长。
解（1）由AC⊥b，BD⊥b，得AC//BD。
（2）a//b，AC//BD，→四边形ACDB是平行四边形
→AC=BD
归纳：
若两条直线平行，则其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等，这个距离称为平行线间的距离。
即平行线间的距离相等。
第二环节 探索活动
做一做:
如图6-15,以方格纸的格点为顶点画出几个平行四边形,
并说明的画得方法和其中的道理.