1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
九年级上册（2014年6月第1版）《建立一元二次方程解决销售问题》最新教案优质课下载
建立模型；求解验证并作答.
例1：学校先购买了1个排球和2个篮球，共花费55元；后又购买了2个排球和3个篮球共花费90元。
(1)排球篮球单价分别是多少元？
分析：（1）准确分析问题中的未知量，选择未知量设出
未知量：排球单价、篮球单价
（2）明确实际问题中的数量关系
数量关系：排球数量×排球单价+篮球数量×篮球单价=总花费
（3）建立模型
解题过程：
(1)解：设篮球单价为x元，则排球单
价为 (55-2x)元,
2(55-2x)+3x=90
110-4x+3x=90
x=20
55-2x=15
答：排球篮球单价分别为15元，20元。
2)解：设还需购买排球m个,篮球（12- m）个，所需总费用为y元,
2(12-m) ≥m
m ≤ 4
y=15m+20(12-m)
y=-5m+240
-5<0,y随m的增大而减小
∴当m=4时，y取最小值=220（元）
答：购买排球4个，篮球8个时，所需费用最少，最少为220元。
例2： 我校购进一批品牌篮球、排球各花费480元，其中篮球单价是排球的1.5倍，排球数量比篮球多4，请设计一个问题并解答。