《矩形的性质》公开课教案下载

《矩形的性质》公开课教案优质课下载

教

学

目

标?

知识与技能1、理解矩形的定义；能根据定义探究矩形的性质。

2、掌握矩形的性质，能根据矩形的性质解决简单的实际问题,发展学生数学应用意识。

过程与方法1、经历探究矩形性质的过程，通过直观操作和简单推理发展学生的推理论证能力,培养学生的主动探究的习惯。

2、根据矩形的性质进行简单的计算和证明，通过观察、实验、归纳、证明，能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论和质疑，培养学生的推理能力和演绎能力。?

情感态度

与价值观在对矩形特殊性质的探索过程中，使学生感受到图形中的对称美，体会到数学来源于生活又应用于生活，从而增强学生学习数学的兴趣。重点矩形性质的探究与应用难点灵活应用矩形的定义和性质解决问题教具活动平行四边形，矩形纸片（学生用）教 学 过 程 设 计教学过??程预 设 学 生 行 为设 计 意 图[活动1]?情境导入：

[活动1]演示平行四边形的移动过程，当移动到一个角是直角时停止，让学生观察这是什么图形？（小学学过的长方形）引出本课题及矩形定义。

在演示过程中提问：

（1）平行四边形在变化过程中还是平行四边形吗？

（2）观察平行四边形在变化过程中不变的是什么？改变的又是什么？

（3）在变化过程中，有没有一个形状特殊的平行四边形？怎样特殊？

（4）这时的平行四边形是什么图形。（矩形）

（5）你能用一句话来描述矩形吗？?

在教师直观的利用教具和引导下，观察平行四边形教具的演变过程。