北师大2011课标版《复习题》公开课教案下载

北师大2011课标版《复习题》公开课教案优质课下载

依据课程标准的要求和我所任教班级学生的实际情况，我制定了以下教学目标:

（一）知识与技能：

1、复习正方形的概念及性质；

2、能正确运用正方形的性质进行简单的计算、推理、论证；

（二）过程与方法：

1、通过本节课培养学生观察、探究、分析、归纳、总结等能力；

2、发展学生合情推理意识，主动探究的习惯，逐步掌握说理的基本方法；

（三）情感态度价值观：

1、让学生树立科学、严谨、理论联系实际的良好学风；

2、培养学生互相帮助、团结协作、相互讨论的团队精神；

3、通过正方形图形的完美性，培养学生品格的完美性。

教学重难点

教学重点：1、正方形的定义和性质；

2、增强学生的探索能力和推理能力。

教学难点：正方形的定义和性质的运用。

说教法(教法分析）

针对本节课的特点，采用"回顾旧知—例题讲解--归纳小结--牛刀小试"为主线的教学方法。

通过学生回忆、观察、讨论、归纳、总结出正方形的定义、性质，接着以课堂例题加以巩固定理，并通过一道拔高题对定义、性质理解、巩固，最后运用动态的几何画板总结正方形的相关知识加以升华。

整个教学过程中教师通过提问、观察、思考、讨论、充分调动学生非智力因素，让学生在老师的引导下自始至终处于一种积极思维，主动学习的学习状态，而教师在其中当好课堂教学的组织者。

说学法（学法分析）

本节课重点以培养学生探索精神和分析归纳总结能力为出发点，着重指导学生动手演算、观察、思考、分析、总结得出结论。在小组讨论中通过互相学习，让学生体验合作学习的乐趣。

教学过程设计

北师大2011课标版 九年级（上）第一章复习题第三课时正方形的性质

教学设计

教学任务分析