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七年级上册（2012年6月第3版）《5.3展开与折叠》新课标教案优质课下载
4．通过克服困难的经历和获得成功的体验，培养对数学的兴趣．
教学重点：
1. 通过正方体表面的展开与折叠活动，认识多面体与它们展开图的关系，积累数学活动的经验；
2. 丰富空间观念，发展空间想象能力.
教学难点：
建立空间观念，想象几何体的展开与折叠过程．
一、情境导入：
1.小壁虎的难题：
如图，一只圆桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，
壁虎要想尽快吃到蚊子，应该走哪条路径？
2.想一想：
若给你设计的几何体包上漂亮的彩纸，该怎样用料最省呢？（按照平面展开图裁纸。）
二、知识探究：
1.实验一：
把你所做的几何体展开，看它的平面展开图是什么？
2.小结概念：
圆柱的表面展开图是：
两个圆(作底面)和一个长方形(作侧面) ．
圆锥的表面展开图是：
一个圆(作底面)和一个扇形(作侧面) ．
3．做一做：
如何把一个正方体的表面沿棱剪开，展开成一个平面图形？分组讨论并尝试剪一剪．
共需剪去多少条棱？为什么？
5.实验二：
请同学们拿出课前准备好的几个正方体纸盒，按不同的方式展开，画出你所得到的展开图。