七年级上册（2012年6月第3版）《5.3展开与折叠》精品优质课教案设计

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2、使学生能正确判断展开图是哪个几何体的展开图.

【学习重、难点】

将几何体展开成展开图，几何体展开图中，能识别多个面在几何体中的

对应位置.

【自主学习】

圆柱、圆锥的展开图。

1．圆柱的两个底面展开是两个大小_______的_______，侧面展开是一

个_______．

2．圆锥的底面是一个_______，侧面展开是一个_______．

【自主探究】

正方体的展开图。

各小组拿出正方体纸盒，你能通过剪开某些棱，把它展开成一个各面连

在一起的平面图形吗？

思考:

1.同一个正方体沿不同的棱剪开，展成的平面图形是否相同？

2.展成的平面图形一共有多少种不同的情况？把你们的作品画在下

面的空白处。

【课中交流】

1.在下列图形中，是正方体的表面展开图的是（ ）

（A） （B） （C） （D）

2. 如图是一个正方体的展开图，根据正方体展开图上的编号，

写出相对面的号码：3的相对面 ，

4的相对面 ，5的相对面 ．

3．如图，这是一个正方体的展开图，如果将它组成原来的正方体，哪些

点与点C重合？