师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中英语教材同步科普版七年级下册Section A下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

【情感目标】通过谈论校园活动,使学生发现校园生活的乐趣,从而培养学生乐于参加学校活动的意识,教书育人。

四.教学重难点

重点:1.单词和词组

2.现在进行时和现在分词的构成

3.用现在进行时描述正在发生的动作

难点:1.用现在进行时的肯定句、一般疑问句和特殊疑问句谈论正在发生的事情。

2.一般现在时与现在进行时的区别。

五.教学过程

(一)学前准备

1.明确学习目标

师:(板书题目)出示本节课的学习目标。

生:齐读学习目标。(让学生清楚学习目标,带着目的去学)

2.预习检测

师:指导学生复习已读过的单词和词组。纠正学生读音中出现的错误。

生:跟着录音读,一两个学生再读。(利用多媒体技术,播放单词读音,让学生发准音,为后边教学打好词汇基础)

师:提问学生,谈论学校生活和学校设施,引出更多学校设施的单词和词组。

生:复习一些学校设施的单词和词组,会读会认。检查一两个学生的读音。然后完成书上的练习2。(巩固所学单词和词组)

(二)学习新知识

1.认识现在进行时(师生互动)

师:出示动画图片,用现在进行时提问学生并自答。“Look, what is he doing?He is running.”引导学生学习现在进行时。逐个谈论图片,认识现在进行时的构成和用法。

生:跟随老师读出现在进行时的句子。在老师的帮助下说出句子的含义。两三个学生回答问题。(利用动画图片吸引学生,让学生认识现在进行时的构成和用法,为进一步学习做铺垫)

2. 小组合作探究(总结现在进行时的用法和构成)

师:引导学生说出现在进行时的肯定句式,一般疑问句和肯定、否定回答,及特殊疑问句的构成。

生:小组合作,讨论现在进行时的肯定句式,一般疑问句和肯定、否定回答,及特殊疑问句的构成。然后汇报讨论结果。两三个学生代表小组回答。(培养学生思维能力和合作学习的习惯,互帮互助)

3.小组对话(训练使用现在进行时)

师:让我们谈论这些图片。模仿例子造对话,老师先示范一个。

(Let’s talk about these pictures. Please ask and answer in groups by following the example).

生:五组学生表演,一问一答。(学以致用)

4.小组合作(总结动词现在分词的构成)

师;指导学生观察和总结动词现在分词的三种构成规则。