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《小结与思考》集体备课教案优质课下载
教学过程（教师）：
一、复习回顾
知识结构
（引入“泰微课”资源）
前面我们已经全面学习了定义、命题等有关概念，会判定一个命题及其逆命题的真和假，弄清真命题与定理的区别，掌握了三角形内角和定理的有关证明及其运用.现在，我们通过下面的一组练习复习一下本章的有关知识点.
1、下列句子是命题的有_________
(1)如果a>b，那么|a|>|b|；
(2)画一个角等于已知角；
(3)平行于同一条直线的两直线平行；
(4)a、b两条直线平行吗？
(5)偶数能被4整除；
(6)一个角的补角大于这个角；
(7)三角形的最大内角大于60°。
（不是命题：疑问句、作图语句、不确定语句）
2、举反例说明下列命题是假命题：
(1)如果a>b，那么|a|>|b|；
(5)偶数能被4整除；
(6)一个角的补角大于这个角；
(7)三角形的最大内角大于60°。
3、指出下列命题的条件和结论，并说出其逆命题.
(1)如果两个角的补角相等，那么这两个角相等.
(2)对顶角相等.
(3)直角三角形的两个锐角互余.
二．典例剖析
例1、如图1,点A、B、C、D在一条直线上,填写下列空格: