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难点1. 学习形状名词的复数
2. 能用There be 句型进行简单的交流 教法
分析创设情景法、交际法教学
栏目Listen and say ，Look and learn教具电子白板教学过程具体步骤Pre-task preparations
播放歌曲Shape song的录音，渲染课堂气氛的同时，为本节课的后续学习作铺垫。
在复习歌曲的基础上，培养学生善于观察周围事物的能力。
While-task procedures
1. 在电子白板上做出各种形状引导学生学习形状的名词。
通过电子白板的功能带领学生学习各种颜色和数量的形状如：
I can see 3 red circles.
播放Listen and say的视频，让学生看视频回答问题。
1) What's in the picture?
2) How many windows and doors are there?
3) How many trees are there?
4) How is the house?
播放Listen and say的录音,让学生听录音模仿，跟读对话。
出示Listen and say的房子图，让学生看图回答问题，
Questions1)-4)采用师生问答的形式，Questions5)-7)采用生
生问答的形式。通过看图回答，为后面的继续学习作铺垫。
1) What is it?
2) What shapes can you see?
3) How many circles are there?
4) How many stars are there?
5) How many triangles are there?
6) How many squares are there?
7) How many rectangles are there?
出示Ask and answer的图片，让学生开展对子活动，让更
多的学生能够操练How many ... Are there? There are ...，复
习和巩固词汇和句型。
Post-task activities