八年级上册（2013年6月第3版）《5。2平面直角坐标系》公开课教案下载

八年级上册（2013年6月第3版）《5。2平面直角坐标系》公开课教案优质课下载

一、问题导学：

1．上电影院看电影，电影票上至少要有几个数字才能确定你的位置？

2．怎样表示平面内的点的位置？

小丽问：音乐喷泉在哪里？

小明说：中山北路西边50m，北京西路北边30m．

小丽能按小明的描述，找到音乐喷泉吗？

请同学们思考下面的问题．

（1）小明是怎样描述音乐喷泉的位置的？

（2）如果小明说在“中山北路东边，中山东路北边”，小丽能找到音乐喷泉吗？

（3）如果小明只说在“中山北路西边50m”， 小丽能找到音乐喷泉吗？只说在“北京西路北边30m”呢？

3.画出课本第123页的图4-3，说说看，什么是平面直角坐标系？平面直角坐标系有哪些要素？什么是x轴、横轴？什么是y轴、纵轴？什么是原点？什么是点的坐标？

（问题导入新课，启发学生思考）

二、互动探究

讨论一

平面直角坐标系具有哪些特征？

（小组讨论，让学生自己得出相关的结论，体现新课标以学生为主体的教学理念）

讨论二

如何确定P(a, b)在平面直角坐标系中的位置？

如果Q点是平面直角坐标系上的一点，你能找到相应的一对有序实数在数轴上的位置吗？

（小组讨论，让学生通过讨论确定一个点在平面直角坐标系中的位置以及根据这个点在平面直角坐标系中的位置找到相应的一对有序实数，锻炼学生的动口、动脑、动手能力）

小练笔一

找出图中各点的坐标： A ( ， )，B ( ， )，

C ( ， ) ，D ( ， )。

小练笔二

已知各点的坐标，请在直角坐标系中找出点的位置：