八年级下册（2013年12月第3版）《11.2反比例函数的图象与性质》优质课教案设计

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学习目标

1、能描点画反比例函数的图像；

2、进一步理解函数的三种表示方法（即列表法、表达式法和图像法）及其各自的特点。

3、经历操作、分析、观察、探究及应用的过程，渗透对应及数形结合思想

起点

任务

分析

学生已经知道函数图像的定义，并会画一次函数的图像。

重点难点

重点：用描点法画反比例函数的图像

难点：用描点法画反比例函数的图像

教法设计

及学法指导

本课以复习函数的图像及画法的微视频引入课题，激发学生自主研究反比例函数图像的热情，并以范例教会学生画图的方法，在学生自主探究后获取新知，并辅以适当的练习进行巩固。

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

探究活动：

给出问题1

尝试问题1：

已知反比例函数图像经过点（-2，-3），

（1）求这个反比例函数的表达式.

（2）根据的表达式，回答问题：

①x、y的值可以为0吗？