八年级下册（2013年12月第3版）《8.1确定事件与随机事件》优质课教案设计

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3. 情感目标：激发学生的探索精神与创造力，建立起学习数学的信心，感受数学的无限乐趣。

二、教学重点：正确理解、区分生活中与数学中的必然事件、不可能事件和随机事件。

三、教学难点：能够正确的区分生活中的必然事件、不可能事件和随机事件.

四、教学方法：教学互动、学生自主探究、合作研讨、实践创新

五、教具准备： 计算机,一副扑克

六、教学设计：

教师活动学生活动设计意图情

境

创

设

前

言

部

分教师用投影仪给出课件，通过优美的音乐画面让学生对本节课产生浓厚的兴趣.

教师出示两副图，提出问题，引导学生观察、思考、回答.欣赏音乐，产生兴趣.

观察、思考、回答问题激发孩子们的学习兴趣，培养孩子们的审美观，让孩子们感觉到本章需要在实践中探索新知.

通过课件让学生意识到生活中存在着大量的随机现象，如果能用正确的方法进行预测，进行适当的分析和思考，就能得出较为可靠的结论.教师活动学生活动设计意图探

究

活

动

发

现

探

究1、在课件中打出标题，明确本节课的研究方向.

2、教师出示扑克牌提出三个问题，引导学生观察、思考、回答.