八年级下册（2013年12月第3版）《9.2中心对称与中心对称图形》优质课教案下载

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回忆轴对称及轴对称图形的定义、性质及作图方法。

二、新知速递

1、（2014?德州）下列银行标志中，既不是中心对称图形也不是轴对称图形的是（　　）

A．

B．

C．

D．

2、阅读教材，与同桌找一找生活中有类似于教材第59页的“双鱼”的两个图形，形状、大小一样，且将一个图形绕着某一点旋转1800，它能够与另一个图形重合。

阅读教材，理解中心对称图形的概念，和同桌在《新华字典》中找一找有没有汉字是中心对称图形的，二十六个英文字母是中心对称图形的，生活中有没有图形成中心对称图形？

三、探究新知

活动一：

1、用一张透明纸覆盖在图3-5上，描出四边形ABCD,用大头针钉在点O处，将四边形ABCD绕点O旋转180度 ，你发现了什么？

中心对称：

2、如图，点A与点A′关于点O对称，连接AA′，你能发现什么？

3、在图3-5中，分别连接关于点O的对称点A和 EMBED Equation.3 、B和 EMBED Equation.3 、C和 EMBED Equation.3 、D和 EMBED Equation.3 .你发现了什么？

中心对称性质：

活动二：利用中心对称基本性质作图

操作1 .作点关于点的对称点.

已知A点和O点，画出点A关于点O的对称点A.

操作2 .作线段关于点成中心对称的图形.

已知线段AB和O点，画出线段AB关于点O的对称线段A’B’.

操作3 .作三角形关于点成中心对称的图形.

已知△ABC和点O，画出△DEF，使△DEF与△ABC关于O 成中心对称.

活动三：课本“讨论”，观察图形探索中心对称图形概念，