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《9.2中心对称与中心对称图形》最新教案优质课下载
力和动手操作能力，感受对称、匀 称、均衡的美感，积累一定的审美体验.
【教学重点】:中心对称图形概念及其基本性质.
【教学难点】:中心对称的性质、成中心对称的图形的画法.
【预习导航】
1．观察欣赏几幅图片
（1）几幅轴对称的图片
（2）几幅中心对称的图片
2．观察两个实物图
问题1：他们的形状、大小是否相同？
问题2：如果将其中一个图形绕着某一点旋转180 ，能与另一个重合吗？
概念探究：
概念：如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与另一个图形重合，那么我们就说，这两个
图形成中心对称，这个点 叫做对称中心，两个图形中的对应点叫做对称点.
2. 探索：
操作1：用一张透明纸覆盖在图9-4上，描出四边形AB CD.用大头针钉在点O处，将四边形
ABCD绕点O旋转180度.
问题1：四边形ABCD与四边形 关于点O成 中心对称吗？
问题2 ：在图9-4中，分别连接关于点O的 对称点A和 、B和 、C和 、D和 .你发现了什么？
操作2：中心对称与轴对称进行类比:
轴对称中心对称有一条 对称轴——直线有一个对称中心——点 图形沿对称轴对折（翻转 180度）后重合图形绕对称中心旋转180度后重合对称点的连线被对称轴垂直平分对称点连线经过对称中心，且被对称中心平分
3．小结：成中心对称的2个图形，对称点的连线都经过 ，并且被 .
【课堂导学】
例：如图，D是ΔABC的边AC上的一点，画Δ ，使它与ΔABC关于点D成中心对称.
变式：其他条件不变，把 点D放到ΔABC内部，你能画Δ ，使它与ΔAB C关于点D成中心对称吗？[